Урок литературы в 9 классе «Развитие отношений между Татьяной Лариной и Евгением Онегиным»|План курса по литературе (9 класс):|Образовательная социальная сеть

Урок литературы в 9 классе "Развитие отношений между Татьяной Лариной и Евгением Онегиным"|План курса по литературе (9 класс):|Образовательная социальная сеть Отношения
любовные отношения 9 класс рабочая тетрадь

Урок литературы в 9 классе «Развитие отношений между Татьяной Лариной и Евгением Онегиным»|План курса литературы (9 класс).

В.Г. Белинский уже с первой четверти XIX назвал роман Пушкина «Евгений Онегин» «энциклопедией русской жизни». И сегодня мы продолжаем видеть в романе все стороны «русской жизни» того периода, но содержание произведения шире и поднимает вечные, общечеловеческие вопросы. Один из них — любовь. Любовь и счастье — очень близкие понятия, всегда соседствующие, одно раскрывается через другое. Эти слова — синонимы. Роман «Евгений Онегин» — о любви, но неудачной, без счастья.

Сила любви, способность испытывать это чувство зависит от характера человека. А теперь обратимся к главному герою пушкинского романа. Роман Пушкина. Вспомните историю их отношений. Проанализируем образ Евгения и Татьяны. Ведь большая часть романа уже прочитана вами.

2. Проверьте свою работу. (Слайды 1-8).

OneGin получил типичную для сезона подготовку. Его учитель был французом и «учил всему весело, не утомляя ребенка, не утомляя его строгой моралью, немного разбавляя ее и гуляя в летнем саду». Другими словами, мы видим, что OneGin получил очень поверхностное образование, но этого было достаточно, чтобы «люди решили быть умными и очень хорошими».

Онегин создает образ жизни, типичный для молодых людей его времени. Он ходит на танцы, в театр и рестораны. Но все это надоедает Хенвину, и он «долгое время зевал между современными и старинными комнатами». Ему скучны и танцы, и театр: «это общество». Но в то же время он чужой. Его перо».

Он искренне привязан к Ленскому, но не любит людей в целом, не верит в их доброту и губит своих друзей. Онигин снова убивает Ленского, потому что не смог преодолеть мнение общества.

Дополнительные вопросы (слайды 3. 4)

В романе мы находим ее в имении родителей. Пушкин часто подчеркивает, как сильно Татьяна любит природу, зиму и катание на санках. Русская природа, сказки ее няни и старинный обычай быть хранимой в семье сделали Татьяну «русской душой».

Татьяна похожа во многих местах на других девушек. Он также «верил в старинные предания простого народа, и в сны, и в документы», «им чудились приметы». Однако уже в детстве Татьяны «в собственной семье она выглядела как чужая девушка. Не ремесло.

С ранних лет ей были свойственны фантазии, особая внутренняя жизнь». Автор подчеркивает, что девочка лишена оболочки и притворства — она ненавидела женщин. Многие строки романа посвящены роли книги, которая была для Татьяны особым миром и формировала ее мировоззрение и духовные качества. Так Пушкин приходит к пониманию того, что Татьяна — натура поэтическая, высокая и духовная.

Татьяна любит встречать рассвет, бродить по лесу, наслаждаться тишиной и гармонией природы, отдыхать. Она тесно связана с народной жизнью духовной связью. Лучшие черты характера Татьяны уходят корнями в народную сферу. Выросшая простой крестьянкой, Татьяна переняла от Филипьевны всю народную мудрость и усвоила понятия добра, зла и долга. Подтверждением тому служат фольклор, сказки, обряды, народные традиции, «старинные милые предания простого народа», ее знание русских снов и русские сновидения.

Пушкин постоянно подчеркивает индивидуальность Татьяны, ее отличие от небесных девушек. Чувства героини искренни и чисты. В ней нет ни утонченности, ни изысканности, ни душевной чуткости. Все это было уникально для большинства его сверстников. Он «не шутит», «не шутит»,

серьезный, на всю жизнь. Его наивный, чистый, трогательный и искренний характер дышит глубокими чувствами. Он очень прост и полон …

Дополнительные вопросы (слайды 5. 6)

3. Отношения Татьяны и Оненгина

Почему Татьяна влюбилась в Оннигина с первого взгляда?

(Читала книгу, ждала своего героя, только увидела в Оннигине, загадочного и непохожего — поверила в свою судьбу).

— Какие черты характера Онегина проявляются в разоблачительной сцене? Почему он по-прежнему отвергает любовь Татьяны (Онегин не намерен ограничивать свою жизнь «домашним кругом»)?

— Почему Онегин не использует божественный дар, данный ему судьбой?

(Он не хотел терять свободу, которую только что завоевал, покинув «светлый» Петербург. (Он еще не умел любить себя и понимать любовь других). Однако он выказал свою благодарность, предупредив, к чему приведет его «неопытность».

Анализ восьмой главы романа

— Об Онегине — путешествие и то, как он вернулся в Петербург, встреча с ним,

О Татьяне — последовательность событий в ее жизни, ее чувства, мысли, новый облик героини.

Как Онегин добирается до столицы (глава 7).

Размышления о внешности Татьяны (гл. 14).

Реакция Онегина на появление Татьяны (гл. 12)

Отношение Татьяны к Онегину (гл. 18)

Впечатления Онегина от новой Татьяны (гл. 19-20).

Понимание того, как развиваются чувства Онегина в тексте (Соснина А.)

Онегин поддается сословным предрассудкам, пугается «шепота и смеха глупцов» и убивает своего друга Ленского. Разочарованный, Онегин покидает свою деревню и начинает скитаться по России. Эти странствия дают ему возможность полнее увидеть жизнь, переоценить свое отношение к окружающей действительности и осознать, как бессмысленно он растратил свою жизнь. Онегин возвращается в столицу и сталкивается с теми же сценами светской жизни.

Как и почему петербургский «свет» находит Онегина (как ни странно, он не похож на них, в отличие от себя прежнего)?

-Какой совет дает «свет» Онегину? (Быть похожим на других).

— В чем, по-вашему, заключается «парадокс» Онегина? Что изменилось в нем? (Он стал наблюдать за людьми, чувствовать, страдать, влюбляться!)

— Какой он теперь нашел Татьяну? (Он не нашел в ней и следа той скромной девицы, которой был раньше. Она неприступна и холодна: «Царственная невская богиня!»).

В главе речь идет о событии, произошедшем через несколько лет после смерти Ленски, событии, которое в какой-то степени отдалило героев друг от друга. Они снова встречаются на танцах. Читатель узнает, что Татьяна теперь замужняя женщина, что из деревенской женщины она превратилась в светскую — «представительницу зала», но сохранила свою индивидуальность. Она неразговорчива, ни перед кем не дерзит, не претендует на успех, не корчит рожицы, не выдумывает мимические фантазии. В ней все тихо и просто. Онегин не сразу узнал ее, когда она была на танцах. Но и сам он не сильно изменился, ведь долгие годы «я должен был жить бесцельно в школе, без цели, без проблем, без службы, без жены, без работы, пока мне не исполнилось 26 лет, и мне нечего было делать».

Анализ письма Онегина

Вопросы по анализу

Посмотрите видеоролик и ответьте на вопросы.

Как оценивает Онегин свое поведение во время описания в саду?

Какие ошибки вы заметили?

Каковы, по мнению Онегина, были причины их разлуки?

Как изменилась жизнь Онегина после встречи с Татьяной?

Объясняет ли Онегин в своем письме, чего он хочет от Татьяны?

Честен ли Онегин?

Это письмо написано «вторым Онегиным», который изменился и смог полюбить во время своих скитаний. Я все предсказываю: как и Татьяна, она пишет любовные письма замужним женщинам, выходя за рамки неписаных правил общественной морали: вы будете возмущены печальной тайной объяснения. Насколько больше ваше гордое выражение вызовет болезненное презрение. Здесь вы почувствуете глубокие эмоции зрелого человека, а не юношеские порывы Татьяны. Осознавая возможный ущерб репутации Татьяны, Онегин ничем не угрожает ей и ни о чем не просит. Нет, видеть вас каждую минуту, следовать за вами повсюду, ловить улыбку на ваших губах, движение ваших глаз моим любящим взором… вот и все. Это все, что он осмелился сказать. Теперь он совсем другой человек. Тот, прежний Онегин, который так сурово отчитал Татьяну в парке, не смог бы так полностью подчиниться подобным чувствам, не смог бы так любить ее. Но он смог. И вот, наконец, герой признает свое поражение.

Но пускай: я не могу больше противиться себе — все решено: я следую твоей воле и отдаюсь судьбе. Обратите внимание, что письмо Татьяны повторяется здесь почти дословно. ‘Все решено. Я в вашей воле», — пишет Онегин.

  • Прослушайте запись и ответьте на вопросы.
  1. В каком стиле Татьяна начинает свое объяснение с Онегиным?
  2. Справедливы ли обвинения Татьяны?
  3. В чем она его обвиняет?
  4. Считает ли сама Татьяна, что ее обвинения обоснованы?
  5. Найдите доказательства того, что внутренняя жизнь Татьяны не изменилась.
  6. Что думает Татьяна о жизни в светском обществе?
  7. Какие женские идеалы прославляет здесь Пушкин?

Это основано на письме Онегина в главе 8 романа.

— Чем это свидание отличается от первого свидания, в саду, в деревне (Онегин становится самим собой, любит и страдает, но не находит прежней Тани. Ситуация изменилась совсем «в другую сторону». (Теперь она говорит это) дает ему нравственный урок).

— Чем мотивирует Татьяна свою внезапную любовь к Онегину? Ответьте строкой из текста романа. (Что она благородна, что она в свете, что стыд ее признан всеми).

-А вы что думаете? Прав ли он? (Нет, он любит ее всем сердцем и сожалеет о прошлых ошибках: «не дал ей привычки» и «не захотел лишить ее прежней свободы»).

— Что вы оба признаете? (Что они оба любят друг друга. Что Таня одна, а Онегин другой. (Но что счастье невозможно).

— Почему Татьяна хочет уйти от него? (Замужем, верна долгу, ценит честь мужа, уважает его за то, что он дворянин, ранен в бою и уважаемый генерал). Он: «Как несправедливо со мной обошлись и как меня наказали». Она: «Но я предана другим, я навсегда верна ему».

Роли героев словно поменялись местами. Теперь Онегин «проводит дни и ночи в поисках благоприятных мыслей». Кажется, что Татьяна должна быть счастлива. Теперь Онегин влюблен в нее и страдает. Однако она не открыла своих чувств при их первой встрече («Да, да…!) ‘), даже когда Онегин признается ей в своих чувствах в письме («Она не знает его, нет»). Как бы он ни боролся, хоть умри) — напротив, она в ярости.

Как это жестоко! Она не видела его, она не сказала ему ни слова — W! Как теперь холод креста окружает ее! Почему упрямые уста упрямцев отказываются сдерживать свое негодование? На их лицах остались лишь следы гнева. Не в силах больше ждать, Онегин отправился в дом Татьяны и что же он там увидел? Княгиня сидит перед ним одна, бледная, с встревоженным лицом, и тихо плачет, читая какое-то письмо и прижавшись щекой к руке. О, кто не поймет ее тихого страдания в эти мимолетные минуты!

Мысли. Татьяна — сама природа. Хотя она выросла на французских романах («Она любила романы с ранних лет. Романы заменяли ей все. Она помешалась на мошенничестве Ричардсона и Руссо»), понятия «семья» и «супружеская верность» для нее не существуют. Она не любит своего мужа, но ее моральные принципы не позволяют ему изменять ей.

Я замужем. Ты должен уйти от меня — я знаю, что в твоем сердце есть гордость и честь. Я люблю тебя (зачем лгать?). Но я отдана другому — я буду верна ему всегда».

Духовное развитие Татьяны в Петербурге помогает ей понять и внутренне отвергнуть «всю жизнь», чтобы сохранить высокий нравственный облик. Свет видит в ней динамичную природу и осознает ее превосходство. Однако пока Татьяна скрывает свои эмоции под маской светской женщины, Пушкин продолжает видеть ее боль. Татьяна хочет уехать из деревни, но не может. Героиня не может разорвать узы брака с женатым человеком. Кем бы он ни был, она никогда не причинит ему боли. Это еще раз доказывает ее духовное превосходство над другими, ее веру и преданность мужу

iii. заключительная часть урока

Заключение по теме, конечно же.

Глава VIII занимает совершенно особое место в структуре романа, так как в ней отражен сюжет первых семи глав.

— История Онигина и Татьяны повторяется с точностью до наоборот. Любовь Татьяны к Онигину сменяется страстной любовью Онигина к Татьяне. Письма Татьяны сменяются письмами Онигина, «проповеди» Татьяны — «уроками». Герой.

— Персонажи как бы переставляются местами. Оннигин взволнован, Татьяна холодна и недоступна. Он влюблен, не может найти себе места, а она его не понимает. Теперь он пишет ей, как когда-то Татьяне, и ждет ответа, но «ответа нет».

Так часто бывает в жизни. Такова простая структура романа (зеркальная композиция, обратное отражение). Однако она подчеркивает сложность отношений и переживаний наших героев.

-8. Какие ошибки совершил каждый из них? Можно ли было быть счастливым вместе?

(Татьяна вышла замуж, поддалась уговорам матери, ее «все духовенство было равно» — Онигин однажды не поверил в себя («привычки наши даны свыше»), не смог обойтись без «света»).

Вывод: их счастье не состоялось по многим причинам (ошибки обоих): незнание Татьяной законов светской жизни, ее беспечность — по отношению к своему желанию снять семейные узы — свадьба Татьяны.

— Какие жизненные уроки, какую науку любви преподал нам Пушкин? (В отличие от красоты книги, жизнь в мечтах сурова. Это человеческая боль, разлука, запоздалое осознание ошибок и невозможность их исправить, невозможность жить заново, потому что нельзя повернуть время вспять («выиграть дважды в одной реке»).

Вывод (учитель): наша жизнь полна разнообразия, движения мысли и судьбы. Главное в ней: умение преодолевать трудности, согревать других своей любовью, светить другим своей любовью, умение думать, любить, любить, любить и передавать тебя другим, нуждающимся в этом, согревая теплом человека, к которому ты потянулся. Великий Пушкин хотел этого.

Берите на вооружение его мудрые советы, несите свою любовь бережно, как свечу, и помните, что любовь (как сказал нам поэт) — это драгоценный дар, божественный дар! Учитесь у Пушкина всю жизнь.

По теме: методическая разработка, презентация, конспекты

Конспекты первого урока литературы в 11 классе средней школы. ‘Евгений Онигин’.

Данная презентация может быть использована при изучении романа «Евгений Онигин» для раскрытия истинных причин дуэли и ее последствий для героев романа.

Урок литературы в 9 классе: «Почему не были счастливы Татьяна Ларина и Евгений Онигин?» (по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»).

Данный урок построен по программе: в. я. Коровина, в. п. Журавлев, и. с. Збарский, в. п. Полухина, в. и. Коровин. Согласно тематическому плану, это последний урок по роману Eugene O.

Задачи 9 класса по литературе на тему «Евгений Онигин», первый реалистический роман в русской литературе. История создания.

Права на урок литературы в 9 классе. Это можно использовать при изучении произведения Пушкина «Евгений Онигин» на первом уроке.

Урок литературы.9 класс. Пушкин «Евгений Оннигин» (вводный урок).

Цели урока:- Представить историю создания романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

Урок литературы по теме «А.С. Пушкин. Евгений Онегин».

Конспект урока представляет собой методику развития критического мышления через чтение и сочинение по роману «Шесть шляп».

Конспект урока литературы «Прекрасный идеал Татьяны» по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

Разработка уроков литературы в 9-м классе.

Оцените статью